Este curso pretende acompañar al profesorado en el desarrollo de su práctica docente en un entorno sensible a la diversidad, a la inclusión y a la prevención de la xenofobia. Las comunidades universitarias son cada vez más diversas y multiculturales: en ellas, encontramos alumnado procedente de entornos y países diferentes. En algunos casos, se trata de estudiantes en situaciones de desplazamiento forzado. Consideramos fundamental introducir en la formación del profesorado conceptos y herramientas que alimenten su sensibilidad y generen competencias en materia de refugio, integración y convivencia.

Asimismo, pretendemos alinearnos con los retos de la universidad en materia de Agenda 2030

El curso incluirá:

1. Una introducción sobre los retos de la Universidad en materia de inclusión y convivencia en línea con la Agenda 2030 y el concepto de Ciudadanía Global.
2. Información actualizada sobre diferentes aspectos vinculados con el refugio, tanto en España como a nivel global (definiciones y conceptos básicos, evolución de las tendencias en materia de desplazamiento forzado, género, refugio e interseccionalidad, etc).
3. Herramientas y metodologías aplicadas a la docencia en materia de refugio, inclusión y de la xenofobia y las discriminaciones que se puedan manifestar en las aulas.
4. Un ejercicio práctico guiado a partir de los contenidos presentados en el curso.

Se contará con expertos e investigadores procedentes de la Universidad, de la sociedad civil y de ACNUR.

A nivel metodológico, la formación apostará por un enfoque participativo, con dinámicas de trabajo en grupo, ejercicios y espacios que promuevan la interacción entre docentes y estimulen la reflexión colectiva desde una perspectiva multidisciplinar y transformadora.

Enlace al formulario de inscripción:

 https://forms.office.com/e/R94QvBMPiTCurso