UMUrLing’ es una ruta túristico-lingüística por la ciudad de Murcia que combina cultura, ciencia y turismo para ofrecer una experiencia atractiva y diferente por las calles de la ciudad.

El viernes 26 de septiembre a las 20:30 horas, en el stand de UMUrLing ubicado en la plaza de la Universidad, tendrá lugar la salida de la ruta con los guías colaboradores, finalizando la misma en la Plaza Hernández Amores, junto a la Catedral.

La ruta se ha creado por el Grupo de Transferencia del Conocimiento (GTC) MurLing junto con la UCC+i de la UMU dentro del proyecto MurCiencia con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Podéis encontrar más información del proyecto y la ruta en https://www.um.es/en/web/murciencia/

¡No dejes pasar esta oportunidad de vivir en directo la experiencia de descubrir desde una mirada científico-lingüística el patrimonio filológico y léxico que nuestra ciudad muestra y esconde en su paisaje lingüístico!

UMUrLing’ es una ruta túristico-lingüística por la ciudad de Murcia que combina cultura, ciencia y turismo para ofrecer una experiencia atractiva y diferente por las calles de la ciudad.

El viernes 26 de septiembre a las 19 horas, en el stand de UMUrLing ubicado en la plaza de la Universidad, tendrá lugar la salida de la ruta con los guías colaboradores, finalizando la misma en la Plaza Hernández Amores, junto a la Catedral.

La ruta se ha creado por el Grupo de Transferencia del Conocimiento (GTC) MurLing junto con la UCC+i de la UMU dentro del proyecto MurCiencia con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Podéis encontrar más información del proyecto y la ruta en https://www.um.es/en/web/murciencia/

¡No dejes pasar esta oportunidad de vivir en directo la experiencia de descubrir desde una mirada científico-lingüística el patrimonio filológico y léxico que nuestra ciudad muestra y esconde en su paisaje lingüístico!

Lengua, historia, curiosidades… cosas que usamos y vivimos todos los días, aunque no siempre seamos conscientes de lo que esconden. ¿Qué tiene que ver el lenguaje con los trucos de magia? ¿Y con los ornitorrincos? ¿Podría el murciano considerarse una lengua? A veces lo que decimos y oímos es solo una pequeña parte de una historia mucho más grande.

El idioma no es solo una forma de hablar, muestra nuestra forma de ser, a hemos cambiado con el tiempo y cómo nos conectamos con otras culturas.

Si eres de los que no se conforman con quedarse con la duda, te esperamos el próximo martes 27 de mayo en la Sala Ámbito Cultural de El Corte Inglés. La investigadora Ana María Bravo nos llevará a conocer el origen de nuestra lengua y nos contará, de forma amena y clara, las curiosidades y los secretos que esconde.

Esta actividad está organizada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación, con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

La III Olimpiada Francófona de la Región de Murcia es una iniciativa educativa emprendida por el Grado en Estudios Franceses de la Universidad de Murcia y la Asociación de Profesores de Francés de la Región de Murcia, con el apoyo y la financiación de la Fundación Séneca. Su objetivo principal es la promoción de la formación en lengua francesa de los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de los centros educativos de la Región de Murcia.

La II Olimpiada Francófona de la Región de Murcia se compone de dos fases:

• 1ª fase: CELEBRACIÓN DE LA OLIMPIADA en la Centro Social Universitario de la Universidad de Murcia.

1ª Actividad selectiva: Cuestionario interactivo de cultura general francófona (Kahoot! o similar).
Participantes: alumnado de 1º y 2º de Bachillerato de los centros asistentes.

2ª Actividad selectiva: Actividades de comprensión oral y escrita en formato de cuestionario interactivo (Kahoot! o similar).
Participantes: alumnado seleccionado en la prueba anterior.

Gran final: Actividades de producción escrita.
Participantes: alumnado seleccionado en la prueba anterior.

• 2ª fase: CEREMONIA DE ENTREGA DE DIPLOMAS Y PREMIOS en la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia

Además de las pruebas, se realizarán actividades complementarias para fomentar el interés por el francés de los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato, tales como la difusión de un cortometraje, un taller de bienestar personal y la elaboración y exposición de paneles sobre la Francofonía que permitan la puesta en práctica de los conocimientos en lengua y cultura francesas de los participantes. 

Introduce este enlace en tu navegador para acceder a la inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdXHx39EmZ-FYU4YGOtmn0ajxsKWET9pXmAa-n2siegENvgDA/viewform

Un año más, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación está preparando la participación de la Universidad de Murcia en La Noche Europea de los Investigadores (Science GTS), que tendrá lugar el viernes 27 de septiembre en el patio de la Merced, en horario de 18:00-22:00 horas.

Entre las numerosas actividades y talleres que van a tener lugar en dicho evento, se encuentra ‘UMUrLing’, una ruta túristico-lingüística por la ciudad de Murcia que combina cultura, ciencia y turismo para ofrecer una experiencia atractiva y diferente por las calles de la ciudad.

El día 27 de septiembre, en el stand de UMUrLing ubicado en el patio de la Merced tendrá lugar la salida de la ruta con los guías colaboradores, finalizando la misma en la Plaza Hernández Amores, junto a la Catedral.

La ruta se ha creado por el Grupo de Transferencia del Conocimiento (GTC) MurLing junto con la UCC+i de la UMU dentro del proyecto MurCiencia con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Podéis encontrar más información del proyecto y la ruta en https://www.um.es/en/web/murciencia/

¡No dejéis pasar esta oportunidad de vivir en directo la experiencia de descubrir desde una mirada científico-lingüística el patrimonio filológico y léxico que nuestra ciudad muestra y esconde en su paisaje lingüístico!

La ruta es gratuita bajo inscripción.

La II Olimpiada Francófona de la Región de Murcia es una iniciativa educativa emprendida por el Grado en Estudios Franceses de la Universidad de Murcia y la Asociación de Profesores de Francés de la Región de Murcia, con el apoyo y la financiación de la Fundación Séneca. Su objetivo principal es la promoción de la formación en lengua francesa de los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de los centros educativos de la Región de Murcia.

La II Olimpiada Francófona de la Región de Murcia se compone de dos fases:

• 1ª fase: CELEBRACIÓN DE LA OLIMPIADA en la Centro Social Universitario de la Universidad de Murcia.

1ª Actividad selectiva: Cuestionario interactivo de cultura general francófona (Kahoot! o similar).
Participantes: alumnado de 1º y 2º de Bachillerato de los centros asistentes.

2ª Actividad selectiva: Actividades de comprensión oral y escrita en formato de cuestionario interactivo (Kahoot! o similar).
Participantes: alumnado seleccionado en la prueba anterior.

Gran final: Actividades de producción escrita.
Participantes: alumnado seleccionado en la prueba anterior.

• 2ª fase: CEREMONIA DE ENTREGA DE DIPLOMAS Y PREMIOS en la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia.

Además de las pruebas, se realizarán actividades complementarias para fomentar el interés por el francés de los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato, tales como la difusión de un cortometraje, un taller de bienestar personal y la elaboración y exposición de paneles sobre la Francofonía que permitan la puesta en práctica de los conocimientos en lengua y cultura francesas de los participantes.

Esta Olimpiada (22381/OLIM/23) es el resultado de una ayuda a la organización de olimpiadas científicas de la Región de Murcia financiada por la Consejería de Empresa, Empleo, Universidades y Portavocía de la CARM, a través de la Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia (https://www.fseneca.es/).

La II Jornada de Puertas Abiertas del Grado en Estudios Franceses es una iniciativa educativa emprendida por el Grado en Estudios Franceses de la Universidad de Murcia. Su objetivo principal es la promoción de la formación en lengua francesa entre los estudiantes de Bachillerato de los centros educativos de la Región de Murcia y regiones colindantes. Se realizarán distintas actividades pedagógicas y lúdicas con el fin de dar a conocer entre el alumnado de Bachillerato participante la vida de los estudiantes del GEF en la Facultad de Letras, impulsar los Estudios Franceses y poner en valor la formación proporcionada por la titulación.

La II Jornada de Puertas Abiertas del GEF se celebrará el viernes 17 de noviembre de 2023, de 9:00 a 13:30, en la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia.

Las actividades serán las siguientes:

• Taller de escritura "Cadavre exquis".
• Mural de expresión en lengua extranjera "Le mur du GEF".
• Visita guiada.
• Speed dating.
• Escape Room.
• Cortometraje en V.O. francés.
• Photocall y libro de firmas Instagram.
• Concurso (cuestionario interactivo).

Abierto plazo de inscripción hasta el 20 de octubre.

Un año más, la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación está preparando la participación de la Universidad de Murcia en La Noche Europea de los Investigadores (Science GTS), que tendrá lugar el viernes 29 de septiembre en el patio de la Merced, en horario de 18:00-22:00 horas.

Entre las numerosas actividades y talleres que van a tener lugar en dicho evento, se encuentra ‘UMUrLing’, una ruta túristico-lingüística por la ciudad de Murcia que combina cultura, ciencia y turismo para ofrecer una experiencia atractiva y diferente por las calles de la ciudad.

El día 29 de septiembre, a las 18:30 h y a las 20:00 h, en el stand de UMUrLing ubicado en el patio de la Merced tendrá lugar la salida de la ruta con los guías colaboradores, finalizando la misma en la Plaza Hernández Amores, junto a la Catedral.

La ruta se ha creado por el Grupo de Transferencia del Conocimiento (GTC) MurLing junto con la UCC+i de la UMU dentro del proyecto MurCiencia con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). Podéis encontrar más información del proyecto y la ruta en https://www.um.es/en/web/murciencia/

¡No dejéis pasar esta oportunidad de vivir en directo la experiencia de descubrir desde una mirada científico-lingüística el patrimonio filológico y léxico que nuestra ciudad muestra y esconde en su paisaje lingüístico!

La ruta es gratuita bajo inscripción.

La I Jornada de Puertas Abiertas: Convivencia entre estudiantes del GEF de la UMU y alumnado de francés de 2º de Bachillerato de la Región de Murcia es una iniciativa educativa emprendida por el Grado en Estudios Franceses de la Universidad de Murcia. Su objetivo principal es la promoción de la formación en lengua francesa entre los estudiantes de 2º de Bachillerato de los centros educativos de la Región de Murcia. Se realizarán distintas actividades pedagógicas y lúdicas con el fin de impulsar y potenciar las relaciones entre los estudiantes del GEF de la Universidad de Murcia y el alumnado de los centros de Bachillerato participante.

La I Jornada de Puertas Abiertas: Convivencia entre estudiantes del GEF de la UMU y alumnado de francés de 2º de Bachillerato de la Región de Murcia se celebrará el martes 21 de febrero de 2023, de 9:00 a 13:30, en la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia.

Las actividades serán las siguientes:

• Tour en francés “Conoce la Facultad de Letras”

• Cuestionarios interactivos

• Escape Room

• Speed Dating

• “Pique-nique en blanc”

• Sesión de cortometraje

• Photocall

La I Olimpiada Francófona de la Región de Murcia es una iniciativa educativa emprendida por el Grado en Estudios Franceses de la Universidad de Murcia y la Asociación de Profesores de Francés de la Región de Murcia. Su objetivo principal es la promoción de la formación en lengua francesa de los alumnos de 1º de Bachillerato de los centros educativos de la Región de Murcia. Beneficia de la Ayuda a la Organización de Olimpiadas Científicas de la Región de Murcia (Programa Regional de Cultura Científica e Innovadora 2021) de la Fundación Séneca.

La I Olimpiada Francófona de la Región de Murcia se compone de dos fases:

1ª fase: CELEBRACIÓN DE LA OLIMPIADA en la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia.
1ª Actividad selectiva: Cuestionario interactivo de cultura general francófona (Kahoot! o similar).
Participantes: alumnado de 1º de Bachillerato de los centros asistentes.
2ª Actividad selectiva: Actividades de comprensión oral y escrita en formato de cuestionario interactivo (Kahoot! o similar).
Participantes: alumnado seleccionado en la prueba anterior.
Gran final: Actividades de producción oral y Producción escrita.
Participantes: alumnado seleccionado en la prueba anterior.

2ª fase: CEREMONIA DE ENTREGA DE DIPLOMAS Y PREMIOS en la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia.

Además de las pruebas, se realizarán actividades complementarias para fomentar el interés por el francés de los alumnos de 1º de Bachillerato, tales como una visita del centro guiada por los estudiantes del Grado en Estudios Franceses, la difusión de un cortometraje y juegos de situación que permitan la puesta en práctica de los conocimientos en lengua y cultura francesas de los participantes.

El alumno que haya obtenido el primer premio durante la I Olimpiada Francófona de la Región de Murcia acudirá a la fase nacional que se celebrará el 15 de abril de 2023 en Cáceres junto a un profesor responsable de su centro de enseñanza.

Presentación de actividades de innovación docente puestas en marcha en el aula, que pueden emanar de proyectos de innovación docente o de experiencias previas de grupos de innovación docente, o que se están preparando para su puesta en práctica en futuros cursos.

Jornadas mecanizadas en CASIOPEA.

Jornadas gratuitas

El XI Congreso de la FAGE (Federación de Asociaciones de Germanistas y Profesorado de Alemán en España), organizado por la Asociación Murciana para la Difusión del Alemán (AMUDAL) y el Área de Filología Alemana de la Universidad de Murcia, tendrá lugar del 24 al 26 de noviembre de 2022 en la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia.

Bajo el lema “Vielfalt formen - Formen der Vielfalt” las dos temáticas vertebradoras del Congreso serán la interculturalidad y el plurilingüismo, fenómenos que contribuyen a conformar una sociedad cada vez más globalizada, pero a su vez también más heterogénea y diversa.
Los movimientos migratorios, la movilidad personal, así como la aparición de estructuras sociales cada vez más variadas han contribuido a que los contactos entre culturas y la experiencia de lo culturalmente diferente formen ya parte de la vida cotidiana en un contexto europeo.

El congreso de Murcia pretende convertirse en un lugar de encuentro tanto de germanistas como del profesorado de alemán en general, en el que se plantee y suscite el intercambio de experiencias, proyectos e iniciativas. Para ello, contaremos con cuatro secciones articuladas por un enfoque temático concreto: Didáctica del Alemán como Lengua Extranjera, Lingüística, Traducción e Interpretación y Literatura y Estudios Culturales.

La información detallada se puede encontrar en las páginas web siguientes: 
https://www.um.es/web/xi-fage-kongress/inicio
https://www.um.es/en/web/xi-fage-kongress-deutsch/startseite


Para cualquier duda o pregunta pueden dirigirse a la dirección del congreso fage2022@um.es

La Universidad de Murcia quiere dar la bienvenida a sus estudiantes SICUE 2022/2023 que acaban de incorporarse en nuestros centros desde las diferentes universidades españolas.

Para su acogida, y como primer punto de encuentro y de intercambio de experiencias SICUE, el miércoles 19 de octubre, el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo, a través de su Oficina SICUE, realizará un DESAYUNO DE BIENVENIDA.

Lugar recepción: edif. Centro Social de la Universidad de Murcia,  en el Campus Universitario de Espinardo (sótano).

A cada estudiante SICUE se le entregrará un PACK de REGALO DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA (una mochila y una camiseta), además podrá aprovechar para disfrutar de  todas las actividades de la Fería de Servicios de la UMU, que organiza el CSU, programadas durante todo el día (stands servicios UMU, música, promociones, sorteos, y mucho más), 

Para asistir al DESAYUNO y recoger el Pack de Regalo, es necesario SER ESTUDIANTE SICUE EN UMU Y CONFIRMAR ASISTENCIA realizando la inscripción de este evento.

Adjuntamos el programa del Desayuno de Bienvenida SICUE con todos los DETALLES.

TE ESPERAMOS!!!!

Presentación

El objetivo de esta acción es fomentar el enfoque plurilingüe y pluricultural en el aprendizaje de lenguas extranjeras, más concretamente del alemán a través de los conocimientos del inglés aprovechando los mitos y los hechos históricos que dieron origen a diversas expresiones fijas en ambos idiomas. Este objetivo general se encuentra en línea con la recomendación del Consejo de Europa (29 mayo 2019) relativa a un enfoque global en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas, en la que se aconseja que todo el repertorio lingüístico del alumno sea empleado como recurso pedagógico. No en vano en el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCERL) se subraya la importancia del plurilingüismo no solo como objetivo sino como enfoque pedagógico ya que el uso de los recursos lingüísticos de los que el hablante ya dispone hace el aprendizaje de otras lenguas más eficiente.

De esta manera, el aprendizaje de algunas expresiones fijas del alemán se puede realizar de una manera más rápida y económica si se parte de las equivalencias existentes con el inglés. Por otro lado, se ha demostrado en estudios realizaodos que el proporcionar la base etimológica de las expresiones facilita su decodificación y su retención. Por esta razón esta acción de transferencia se centra por un lado en expresiones que se han originado a partir de mitos o hechos históricos, consiguiendo así trasladar a los destinatarios del concurso las conexiones existentes entre la realidad cultural e histórica y la codificación lingüística. Por otro lado, también se incluyen expresiones metafóricas con sentido figurado y un alto componente de imagen o de iconocidad favoriciendo igualmente el aprendizaje.

Los objetivos específicos son:

• Fomentar el uso del enfoque plurilingüe y pluricultural tanto en la enseñanza de lenguas, como en el autoaprendizaje, concienciando sobre sus ventajas.
• Favorecer el aprendizaje de más de un idioma extranjero, más concretamente, del inglés y del alemán a través de una actividad lúdica. 
• Facilitar el aprendizaje de mitos y hechos culturales e históricos a través de una actividad lúdica.
• Impulsar la interdisciplinariedad en la formación académica. 
• Concienciar sobre las conexiones existentes entre la lengua y los hechos culturales e históricos. 
• Facilitar el aprendizaje de expresiones fijas, en inglés y en alemán, que dotan de naturalidad al discurso, pero que comportan dificultad para los estudiantes.

Los destinatarios son los alumnos de centros públicos de Secundaria y Bachillerato de la Región de Murcia en los que se imparte alemán e inglés como lenguas extranjeras.

Jornada donde se presentarán los resultados del proyecto Erasmus + "VGCLIL for migrants" así la plataforma de formación elaborada por los socios para alojar ejercicios y actividades de lengua y cultura para favorecer el aprendizaje autónomo de los inmigrantes.

La aplicación de los distintos procedimientos tributarios es una de las cuestiones más controvertidas a la que se enfrentan diariamente los profesionales que ejercen la asesoría fiscal y los que desena conocer el funcionamiento de la Administración Tributaria. El máster profundiza en los principales aspectos teóricos y prácticos de todos los procedimientos tributarios. Se pretende así que los alumnos sean capaces de asesorar a los obligados tributarios sobre los distintos deberes formales derivados de la aplicación de los procedimientos tributarios, estando formados para identificar y resolver los problemas y cuestiones más complejas que puedan surgir en el ámbito de los diferentes procedimientos tributarios (gestión, recaudación, inspección, procedimiento sancionador y de revisión) por un excelente equipo docente formado por profesores universitarios, asesores fiscales e inspectores de Hacienda. 

Este Máster propio de la Universidad de Murcia se realiza por la Cátedra de Hacienda Territorial en colaboración con la Asociación Española de Asesores Fiscales, AEDAF. 

Más información:

https://casiopea.um.es/cursospe//procedimientostributariosiii.f

https://www.um.es/web/catedra-oht/master-en-procedimientos-tributarios

Teléfono: 868 88 37 88 (solo mañanas) 

E-mail: ash@um.es / catedraht@um.es 

We are pleased to announce that the I SEDERI International Conference for Junior Researchers will be held on 9, 10 and 11 October 2019 at the University of Murcia (Spain). This event is part of an initiative born within SEDERI, the Spanish and Portuguese Society for English Renaissance Studies, which seeks to provide a platform where junior researchers from around the globe can gather in order to exchange different ideas, views and opinions on the study of the English language and its literature, history and culture of the 16^th and 17^th centuries. In order to be regarded as a “junior researcher” participants should belong to one of the following categories: graduate student, MA student, PhD student/candidate, or post-doctoral researcher. Doctors who submitted their dissertations in the last five years are also invited to join the conference.

We welcome proposals in English for 20-minute papers that critically explore questions related to the study of early modern literature, language, history and culture, particularly in relation to the English Renaissance and the English Restoration.

The deadline for the receipt of abstracts is 17 June 2019. Acceptance will be notified before 31 July 2019. Proposals must be sent as an email attachment (.doc and .docx only) to sederijur@um.es 

For futher information, please visit the conference website: https://sederijunior.wixsite.com/conference

La Conferencia, impartida por el Dr. Emilio Ortega Arjonilla (Catedrático de la Universidad de Málaga) versará sobre  "Barreras culturales en traducción editorial (literatura) y subordinada (cómic) y en la adaptación cinematográfica (francés-español). Tendrá lugar en el Salón de Grados de la Facultad de Derecho (Campus universitario La Merced) de 16h a 17h30.

Se entregará un certificado acreditativo a los asistentes.

La conferencia será impartida por el Dr. Mohamed El-Madkouri Maataoui, especialista en jurídico y en temas sociológicos, Profesor Titular de Universidad de la Universidad Autónoma de Madrid. Horario: de 16h a 17h30.

Tras la conferencia se entregará un certificado acreditativo a los asistentes.

El I Curso Internacional de Nuevo Léxico del Turismo: Traducción y Comunicación, tiene como objetivo principal la formación especializada teórica y práctica en el problema de la traducción de neologismos y su difusión, tanto en los medios de comunicación como en textos especializados, centrándonos especialmente en los textos turísticos. El curso se desarrollará en varias sesiones teóricas y distintos talleres prácticos, con los que se pretende ofrecer a los asistentes una visión actualizada de los fundamentos lingüísticos y los recursos prácticos para la traducción de innovaciones léxicas en general y en el ámbito del Turismo en particular.

www.um.es/unimar

La Asociación de Jóvenes Lingüistas, creada en Barcelona en 1992, está compuesta por becarios de investigación, doctorandos y, en general, miembros de las facultades de Filología y otras personas que se dedican a la investigación del lenguaje.
Organizamos un congreso internacional anual en una universidad española. Cada año se celebra en una diferente. En 2014, el congreso tendrá lugar en la Universidad de Murcia. ¡Anímate y ven!

Para que te puedas hacer una idea de cómo son nuestros congresos, aquí puedes ver el programa de los últimos años:

Pamplona 2013

Sevilla 2012

Salamanca 2011

III Edición Curso Preparación examen PET "B1" - Prelim. English Test

En este Curso de Jóvenes Europeos, adquirirás conocimientos que te permitirán presentarte al examen, estando este último compuesto por tres partes (Reading & Writing – Listening – Speaking). Curso de carácter intensivo, del 8 al 19 de Julio 2013.

IV Edición Curso Preparación examen FCE "B2" - FIRST CERTIFICATE

Durante las clases se tratarán todos los aspectos que puedan ser materia de examen. En todo momento el alumno contará con el apoyo y la cercanía del profesor. Curso de carácter intensivo, del 8 al 19 de Julio 2013. 

Más información en:  www.joveneseuropeos.com

 Debido a vuestras peticiones en nuestros últimos 2 CURSOS del FIRST CERTIFICATE, realizados en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia.

Os hemos preparado un Curso Preparatorio para el examen del PET "Preliminary English Test" de la University of Cambridge. (Equivalente al B1)

El curso será impartido por los mismo profesores que ya han formado anteriormente a nuestros alumnos para el FIRST CERTIFICATE. 

. Más Información

Inscripción (Habilitada) - Plazas Limitadas

Bienvenidos al XIV Congreso Internacional de la S.E.I., que se celebrará entre el 13 y el 15 de marzo de 2012 en la Universidad de Murcia. Con este motivo invitamos a todos los profesores, miembros de la Sociedad Española de Italianistas e investigadores interesados en la filología italiana a  participar con  sus aportaciones científicas sobre el tema:

Las huellas del pasado en la cultura italiana contemporánea

Las contribuciones, con título completo y resumen inferior a 200 palabras, deberán corresponder con uno de los siguientes bloques temáticos: 

• Historia literaria en la literatura contemporánea
• La lengua de ayer y de hoy 
• La traducción como puesta al día de un texto
• Memoria y cultura contemporánea

El plazo final para enviar propuestas finalizará el 30 de septiembre de 2011. A través de esta web se podrá proceder a la inscripción, así como a la recepción y emisión de todos los documentos relacionados con el evento. Acabado el congreso, está prevista la selección y publicación de los trabajos cualificados en formato de libro.

Benvenuti al XIV Convegno Internazionale della S.E.I., che si svolgerà dal 13 al 15 marzo 2012 presso l´Università di Murcia (Spagna). Invitiamo tutti i ricercatori e studiosi interessati ad inviare le loro proposte scientifiche sull´argomento generale:

Le tracce del passato nella cultura italiana contemporanea

I contributi degli studiosi partecipanti, con il titolo completo e un riassunto non superiore a 200 parole, potranno essere inseriti in una delle seguenti aree tematiche:

• Storia letteraria e letteratura contemporanea
• La lingua di ieri e di oggi
• La traduzione come aggiornamento
• Memoria e cultura contemporanea

La scadenza per il ricevimento delle proposte è il 30 settembre 2011. Attraverso questo sito si procederà all´iscrizione, spedizione e ricevimento di tutti i documenti. È prevista la selezione e pubblicazione dei lavori considerati adeguati in volumi cartacei.

SHAKESPEARE AND TYRANNY:

AN INTERNATIONAL SYMPOSIUM

University of Murcia, Spain

16-18 January 2012

Work on the reception of Shakespeare under different types of tyrannical government (absolutist, dictatorial, etc.) has reached remarkably similar conclusions as to how that reception came about. Carefully regulated attitudes to, and practices in, Shakespeare criticism, performance, translation and adaptation, and of course the aesthetico-ideological structures of centralized, all-seeing state apparatuses, have been shown to follow analogous patterns and to pursue similar, if often unachievable, goals. The symposium, which is organized by Murcia University’s research team “Shakespeare’s presence in Spain within the framework of his reception in Europe” (https://www.um.es/shakespeare), invites contributions from scholars, translators and theatre practitioners with an interest in the appropriation of Shakespeare’s work in different tyrannical contexts. Among the many topics that might be usefully pursued are:

• The role of censorship and self-censorship in the revision and production of Shakespearean material
• Institutional controls on the dissemination and publication of Shakespeare’s work
• Assumptions and techniques in the staging of Shakespeare’s plays
• State intervention in the elaboration of a Shakespeare ‘canon’
• The role of Shakespeare in the construction of identity under tyranny
• Overcoming the subversion/containment paradigm

If you are interested in taking part in this symposium, please send a brief abstract of the paper you intend to give (250-300 words) and an even briefer biog indicating institution and country of origin, line of work, chief research interests, etc., to shakespeare@um.es. The new deadline for the receipt of abstracts is 31 July 2011.